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| 번호 | 제목 | 파일유무 | 등록일 | 조회수 |
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| 19 | [그린클래스] 환경영향평가 항목별 평가기법(자연생태환경 분야), 어떻게 하는 걸까?[환경영향평가 항목별 평가기법(자연생태환경 분야)] | - | 2025-02-19 | 75 |
| 18 | [그린클래스] 생태계를 위협하는 녹색 침략자(생태계 교란식물 관리방안) | - | 2025-02-19 | 41 |
| 17 | [그린클래스] 수생태계를 구하라!(생물측정망 운영 및 수생태계 건강성) | - | 2025-02-19 | 37 |
| 16 | [그린클래스] 쓰레기가 돈이 된다고?(폐자원에너지화 소개) | - | 2025-02-19 | 55 |
| 15 | [그린클래스] 음식물쓰레기의 두 번째 삶(음식물 쓰레기 감량 및 재활용) | - | 2025-02-19 | 47 |
| 14 | [그린클래스] 멸종위기종 구하기(멸종위기 야생동물 보전정책) | - | 2025-02-19 | 36 |
| 13 | [그린클래스] 기후변화로 천지가 뒤바꼈어요(기후변화와 생태계변화) | - | 2025-02-19 | 48 |
| 12 | [그린클래스] 홍수에서 살아남기(홍수예보) | - | 2025-02-19 | 26 |
| 11 | [그린클래스] 탄소 왜 규제할까요?(탄소중립과 국제탄소 규제의 이해) | - | 2025-02-19 | 56 |
| 10 | [그린클래스] 동물원 동물복지와 윤리 | - | 2024-02-07 | 553 |
